Как выбрать частную школу в Брянске: 7 вопросов, которые стоит задать на экскурсиях

Многие родители узнают о буллинге случайно: от чужого скриншота, от другого родителя, от фразы за ужином. Ребёнок молчал месяцами, потому что не верил, что взрослые смогут помочь. Учитель знал, но в классе тридцать человек, и до отношений между детьми руки не доходили.

Когда это выходит наружу, родители хотят одного: забрать ребёнка туда, где за ним будут следить не между делом. Статья о том, как найти именно такую школу: какие вопросы задать на экскурсии, какие ответы говорят о том, что школа умеет защищать детей, и на что смотреть, когда вам показывают красивые классы и говорят правильные слова.

Почему родители начинают искать другую школу

Буллинг — самый острый повод, но не единственный. Чаще всего решение созревает медленно, через накопившиеся мелочи.
Ребёнок учится без троек, но и без интереса: ни один предмет не зацепил, ни один учитель не запомнился. В классе тридцать человек, программа движется вперёд, и если ребёнок не понял тему, педагог физически не может остановиться ради одного.

Добавьте к этому внеурочную нагрузку. Формально она необязательна, на практике отказаться сложно: классный руководитель смотрит, администрация отчитывается часами. Ребёнок сидит на занятиях, которые ничему не учат, приходит домой поздно и садится за домашнее задание уже без сил.

Иногда сигнал другой: ребёнок становится тревожным, по утрам жалуется на живот, на вопрос «как в школе» отвечает «нормально» таким голосом, что лучше бы не отвечал вовсе.

У всех этих ситуаций разная природа, и каждый раз родитель приходит к одному: ребёнку в этой школе нехорошо.
Вопрос 1: Сколько детей в классе

Это первое, что стоит спросить на экскурсии. Цифра говорит сама за себя, и уклониться от ответа на неё невозможно.

В массовой школе в классе до тридцати человек. Учитель физически не успевает к каждому. Ребёнок, который не понял тему, чаще всего так и не скажет об этом вслух — постесняется или решит, что сам виноват.

В классе на десять-пятнадцать человек учитель видит каждого ребёнка на каждом уроке. Если кто-то завис на задании, это заметно сразу. Ребёнок, который в большой группе молчит, здесь постепенно начинает отвечать — просто потому что есть место и время.

На экскурсии спросите не только сколько детей сейчас, но и какой максимум в классе. Школы, которые держат малые классы осознанно, отвечают на этот вопрос сразу и уверенно.

В Полиглот Академии классы намеренно остаются малыми. Так было с первого набора и не меняется.
Вопрос 2: Кто и как преподаёт

На экскурсии родителям показывают классы и рассказывают о программе. Педагога при этом часто видно мельком, в коридоре. Именно там и стоит действовать.

Поймайте учителя между уроками и попробуйте разговорить. Просто поговорите. Послушайте, как он говорит о детях. Посмотрите, как реагирует на вашего ребёнка, если тот рядом: останавливается, приседает, что-то спрашивает.
Ещё один вопрос, который стоит задать администрации: как давно работают учителя в школе. Если педагоги меняются каждый год, дети каждый раз начинают отношения заново.

В Полиглот Академии педагоги работают годами, часть из них — с момента основания школы.
Вопрос 3: Как школа работает с трудностями ребёнка

Задайте два вопроса подряд: что будет, если мой ребёнок начнёт отставать, и что происходит, когда в классе возникает конфликт.

Слушайте, насколько конкретно отвечают. Кто занимается конфликтами, как быстро реагирует, что делается, если ситуация повторяется. Если в ответ слышите «у нас таких проблем нет» — это повод задуматься.

Уточните про психолога: не числится ли в штате, а работает ли с детьми каждый день.

В Полиглот Академии психолог работает в школе постоянно. Если что-то происходит, родители узнают об этом в тот же день.
Вопрос 4: Какая атмосфера в классе

На этот вопрос не нужно отвечать администрации. Ответ видно глазами.
Пока вам рассказывают о программе и показывают кабинеты, смотрите на детей. Как они ведут себя в коридоре, когда думают, что на них не смотрят. Как разговаривают между собой. Как реагируют на незнакомого взрослого: останавливаются, смотрят с интересом.

Зайдите в класс во время урока, если разрешат. Посмотрите, как учитель реагирует на неправильный ответ. Смеются ли дети над тем, кто ошибся. Поднимают ли руку.
Вопрос 5: Как устроен день и что происходит после уроков

Спросите, как выглядит обычный день: во сколько заканчиваются уроки, что идёт после, есть ли продлёнка и чем она наполнена.

В массовой школе после уроков часто начинается то самое внеурочное время: ребёнок сидит на занятиях, которые никто не выбирал, приходит домой поздно и садится за домашнее задание уже без сил.

Спросите также про домашние задания: сколько их и есть ли возможность сделать часть в школе. Ребёнок, который приходит домой и сидит за уроками до девяти вечера, к следующему утру не восстанавливается.

В Полиглот Академии внеурочные занятия выбирают сами дети.
Вопрос 6: Как школа общается с родителями

Это легко проверить ещё до экскурсии. Напишите в школу и посмотрите, как отвечают: через сколько времени, кто именно, по делу или отпиской.

На экскурсии спросите прямо: если с моим ребёнком что-то случится в школе, когда я об этом узнаю. Можно ли написать учителю напрямую или всё только через администратора.

В Полиглот Академии родители пишут педагогу напрямую и получают ответ в тот же день.
Вопрос 7: Есть ли лицензия и государственная аккредитация

Этот вопрос обычно оставляют напоследок, хотя логичнее задать его первым.
Лицензия даёт школе право вести образовательную деятельность. Без неё школа работает незаконно, и документы об образовании такая школа выдавать не может.

Аккредитация означает, что государство проверило программу и признало её соответствующей стандарту. Только аккредитованная школа выдаёт аттестат государственного образца. Если ребёнок захочет перевестись или поступить в колледж, аттестат без аккредитации создаст серьёзные трудности.

Проверить лицензию и аккредитацию можно самостоятельно на сайте Рособрнадзора — это занимает две минуты.

Полиглот Академия работает по бессрочной лицензии №4057 от 17 мая 2016 года, выданной Департаментом образования и науки Брянской области.
На что смотреть, когда ответы на все вопросы получены

После экскурсии важно прислушаться к тому, что осталось за словами.

Если после разговора с администрацией кажется, что вам продавали, а не рассказывали — это сигнал. Спросите про случай, когда что-то пошло не так, и послушайте ответ. Школы, которые говорят о трудностях спокойно и объясняют, как их решали, вызывают больше доверия.

И последнее: возьмите ребёнка на экскурсию. Его реакция на место и на людей скажет больше, чем любой вопрос.
 7 вопросов на экскурсии: что спросить и на что смотреть

Вопрос

На что обратить внимание

Сколько детей в классе и какой максимум?

Если мнутся с ответом или называют цифру больше 20 — это сигнал

Как давно работают педагоги?

Частая смена учителей говорит о проблемах внутри

Что происходит, когда ребёнок отстаёт?

Хороший ответ конкретный: кто, как, в какие сроки

Как школа реагирует на конфликты в классе?

Настораживает фраза «у нас таких проблем нет»

Есть ли психолог и как часто он работает?

Психолог по записи раз в две недели — не психолог

Как устроен день после уроков?

Спросите, можно ли отказаться от внеурочки

Есть ли лицензия и аккредитация?

Проверьте самостоятельно на сайте Рособрнадзора

Полиглот Академия: как это устроено у нас

В школе малые классы. Педагог видит каждого ребенка на каждом уроке.
Педагоги работают в школе годами, часть из них — с момента основания. Познакомиться с учителем до зачисления можно: просто укажите об этом при записи на экскурсию.

Психолог работает в школе каждый день. Если что-то произойдет, родители узнают об этом в тот же день.
Внеурочные занятия в школе выбирают сами дети.
Родители пишут педагогу напрямую и получают ответ в тот же день.
Школа работает по бессрочной лицензии №4057 от 17 мая 2016 года, выданной Департаментом образования и науки Брянской области.

Приходите на экскурсию и поймайте наших педагогов в коридоре. Мы не против.


Чек-лист для экскурсий
Взять с собой
☐ Ребёнка — его реакция на месте скажет больше, чем любой вопрос
☐ вопросы из таблицы выше
☐ Блокнот, чтобы записать ответы и состояние сразу после

просмотра после занятий
☐ Лицензия и аккредитация на сайте Рособрнадзора
☐ Отзывы родителей нынешних источников — не на сайте школы, а в местных родительских чатах
☐ Своё ощущение: ваши обстоятельства или продают
☐ Ощущение ребенка: хочет ли он вернуться